信息来源：学生科  作者：柯金秀  编辑：李子君  审核：郑敏  签发：方壮

为持续建强班主任育人骨干队伍，健全班主任常态化培训交流机制，切实强化班主任岗位职责与育人能力，推动班级管理提质增效，2026年11月2日，数学与统计学院精心组织召开“以爱润心 匠心育人”班主任班级建设专题培训暨经验分享会，全院各班班主任参加本次培训，学生科副科长廖祥宇主持会议。

本次培训是学院落实立德树人根本任务、夯实一线育人阵地的重要安排。学院高度重视班主任队伍建设，坚持把班主任能力提升作为学生工作重点抓手，常态化搭建交流研讨、典型引路、互学共进的培训平台，引导班主任深耕班级一线、创新育人方法，不断提升思想政治教育、学风建设、安全管理等综合育人能力。

会上，2025级数学与应用数学2班班主任唐昊结合本班实际，分享了接地气、重落实的班级建设实践经验。该班男生占比较高，存在学生英语基础薄弱、自我管理能力偏弱、部分学生沉迷游戏等问题，学生思维直接务实，抵触空洞说教。唐昊立足理工科学生成长特点，坚持刚性管理与温情引导相结合，系统分享可落地、可借鉴的班级建设路径。

（唐昊宣讲中）

在学风建设方面，他坚持以刚性制度抓实日常学风纪律，夯实班级学习根基。针对学生英语薄弱、自律性不足等问题，明确早自习专学英语，实行间隔座位就坐，通过不定期查堂督促学生养成良好晨读习惯；严格规范考勤管理，非因病请假学生需在办公室补全笔记，旷课学生在登记考勤基础上附加跑步惩戒，以此端正学习态度。系列制度落地见效后，班级旷课、随意请假情况明显减少，学习氛围持续向好，班级首次英语四级通过率接近35%。

在严管之外坚持疏堵并举、全域育人。划定游戏管控红线，积极开展文体活动，针对挂科学生逐一谈心引导，巧用“咖啡对赌”、表彰进步典型调动学习积极性。同时落实寝室长负责制，常态化落实出勤提醒、晚归核查，持续开展借贷风险提醒与反诈教育，全方位筑牢班级安全防线。

（活动现场）

此次专题培训分享会既是一次经验展示，更是一次思想赋能的业务充电。数学与统计学院将牢牢把握立德树人根本任务，持续建强班主任育人队伍，推动班级管理经验互鉴互通，丰富培训形式、挖掘育人典型、推广优秀做法，推动班主任在交流互鉴中拓宽育人思路、提升管理本领，把精细化班级管理转化为扎实育人成果，为学院人才培养高质量发展提供坚强支撑。