体育专业学位授予点建设年度报告（2024年）

1.目标与标准

1.1培养目标

致力于培养掌握坚实体育基础理论、宽广专业知识，具备较强实际问题解决能力，能够独立承担体育教学、运动训练、社会体育指导与管理等工作的高层次、应用型体育专门人才。要求毕业生：（一）具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进体育事业发展做出贡献。（二）系统掌握专业知识，胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域实际工作。（三）能够运用一门外语，在本专业领域开展有效的专业技术交流。该培养目标紧密对接行业与社会对高素质体育人才的需求，充分体现了专业学位教育注重应用能力与职业素养的办学特色。

1.2学位标准

根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《365电子娱乐官方网站学位评定委员会章程》，学校制定实施了《365电子娱乐官方网站硕士学位授予工作实施细则》（民大校办发〔2021〕37号），对学位申请基本条件、学位申请资格审查、学位论文评阅等方面工作作出明确要求。

2.基本条件

2.1培养特色

学院始终坚持“立足湖北、面向西部、辐射全国、服务基层”的办学定位，构建了服务国家战略、扎根区域需求、强化实践协同的特色化人才培养体系。

体育教学领域聚焦教育强国与健康中国，深耕基层体育教育。通过优化课程体系、强化实践教学、深化校地合作。引导研究生将个人成长融入大中小学教育事业大局，深度参与武陵山区域体育教育实践。为加强区域体育教育、巩固体育事业发展根基、提升全民健康水平持续输出专业智慧与力量。

运动训练领域传承民族文化，服务民族地区体育振兴。 以湖北省少数民族传统体育训练基地为核心载体，依托武陵山区丰富民族传统体育资源，打造 “教学-训练-竞赛-科研”多位一体特色培养模式。系统性保护、传承与发展民族传统体育项目，培养服务于少数民族和民族地区的高水平体育人才，促进民族团结与文化繁荣。

社会体育指导领域对接产业前沿，创新产教融合模式。深化政校协同，构建 “一库四平台” 服务体系（体育产业专家顾问库+体育产业服务、国民体质监测、全民健身活动与赛事服务、体育基础设施建设平台），将体适能测评、运动健康促进等前沿内容融入教学科研，提升研究生服务大众健康的专业素养与社会责任感；抢抓 “南展西扩东进” 契机，为武陵山周边十余家滑雪场 定向培养 滑雪运动与管理人才。实施 “校内+行业”双导师制，深化产教协同育人机制，确保人才培养与产业需求无缝对接。

2.2师资队伍

学位点现有专任教师31人，行业导师4人，占专任教师人数的12.9%。专任教师中，45岁及以下16人，占比51.61%；具有教育学门类博士学位13人，占比41.94%（其中体育学专业8人，占比25.8%）；在外单位获硕士及以上学位25人，占比80.65%；具有高级专业技术职务21人（正高6人，副高15人），占比67.74%；具有国家一级及以上的裁判员、教练员19人。行业导师主要来自大中小学，均为副高级。

现有骨干教师9名，其中8人为硕导，占比89%；5人独立或联合培养过1届及以上体育学研究生；首批“湖北省社科青年社科人才”张辉博士兼任多个省级学会理事/副秘书长，完成国家社科基金1项，发表高质量论文30余篇，兼任中国地质大学（武汉）行业硕导。

2.3科学研究

发表CSSCI来源期刊及SCI/SSCI收录论文5篇；立项国家社科基金项目、全国教育科学规划教育青年项目、湖北省自科基金项目各1项；累计科研经费到账总额271.88万元；科研成果实现技术转让，合同金额达20万元；参与获得湖北省科技进步三等奖。

2.4教学科研支撑

本学位点持续探索研究生教学案例建设。如《民族传统体育学》《民族体育训练》等课程依托湖北省少数民族传统体育训练基地长期开展专项训练，我院师生代表湖北团参加第十二届全国少数民族传统体育运动会共夺得三个一等奖、三个二等奖、六个三等奖，取得骄人战绩；《体育运动科学与健康》《体适能测评理论与方法》《运动训练科学监控》等课程结合区域常态化国民体质监测工作展开，监测样本超过10000人次，数据直接服务于湖北省体育局；《体育与健康课程教学论》建有涵盖全国中小学优秀体育与健康教育课教学视频以及优秀教案等典型案例的案例库。

本学位点教学设施较为完备。建有综合训练馆、室内羽毛球馆、室内乒乓球馆、标准游泳池、田径场、篮球场、排球场、体能训练中心以及体操、健美操、体育舞蹈、武术、跆拳道等训练房；配备运动生理学、运动解剖学、体育心理学实验室各一个，另有大学生体质测试中心和实验教学与创新实践中心各1个，总面积达60580平方米；保障三间研究生理论多媒体教室，以及提供多功能智慧教室、自主语言学习室、微格教室、三笔字训练室等15间。体育类相关图书28483册，开通试用数据库30个，体育类学术期刊12种。

持续加强实践基地建设。新增建设校级研究生工作站2个、院级实践基地3个，累计参与导师8人次。

2.5奖助体系

研究生奖助体系完备，并结合实际情况持续调整更新。学校陆续制定实施《365电子娱乐官方网站研究生国家奖学金评审管理办法》（民大校办发〔2020〕77号）、《365电子娱乐官方网站研究生学业奖学金管理办法》（民大校办发〔2020〕78号）、《365电子娱乐官方网站研究生助学金管理办法》（民大校办发〔2020〕79号）。2022年10月更新出台实施《365电子娱乐官方网站研究生奖（助）学金管理办法》（民大校办发〔2022〕67号）。2024年9月出台实施《365电子娱乐官方网站研究生奖（助）学金管理办法》（民大校办发〔2024〕65号）。

根据相关文件，学位点设有研究生国家奖学金（20000元/人/年）、学业奖学金（一等9000元/人/年、二等7000元/人/年、三等5000元/人/年）、国家助学金（6000元/年）。学位点发放国家奖学金2人次（覆盖面8.6%），学业奖学金32人次（覆盖面80%），助学金44人次（覆盖面100%）。

3.人才培养

3.1招生选拔

学位点生源数量充足。研究生报考总人数达132人，录取26人，报录比5.1:1，录取率19.9%，普通招考录取考生占比100%；生源结构方面，录取考生本科专业以社会体育指导与管理、休闲体育、体育教育为主。主要来自长江大学、365电子娱乐官方网站、武汉文理学院、华夏理工学院等15所高校。

学位点严格执行国家统一招生考试制度，严格把控硕士研究生招生复试录取工作的思想品德考核、综合面试和运动技能考察等环节，以确保招生质量。

为保证生源质量，学位点积极组织招生宣传；对第一志愿报考录取的研究生予以第一学年学业奖学金2000元的额外奖励；对于家庭困难学生，学校设有贫困助学金及助管、助学、助研等岗位。

3.2思政教育

以铸牢中华民族共同体意识为主线，学位点全面统筹研究生培养环节的思想政治教育。

学位点开设《中国特色社会主义理论与实践研究》《马克思主义与社会科学方法论》两门公共学位课程，教授思政理论；开设《民族传统体育学》《民族体育训练》等课程，传承和发展民族文化，促进民族高校学生交流交融交往。

课程思政深入专业课程教学。如《体育科研方法》课程教学，将科学道德、学术规范、体育精神与家国情怀等思政元素有机融入教学，践行“知行合一”；《体育与健康课程教学论》通过强化“以体育人”使命，树立“健康第一”理念，注重培育研究生师德师风与职业情怀。

学位点由院长总体主管，配备副书记、副院长各1名，另有学科建设科科长1名、研究生辅导员1名。构成了一支稳定、专业的思政教育队伍。

学位点高度重视党员队伍和组织建设。体育学院学生（研究生、本科生）党支部还先后被评为2024年度“先进党支部”。2024年8月，设立体育学院研究支部。支部委员会成员3人，包括支部书记1名，组织委员（兼纪检委员）1名，宣传委员（兼统战委员）1名。支部有正式党员16人、入党积极分子8人。

3.3课程教学

学位点制定系统的课程设置和课程教学大纲，遴选优秀教师授课，为研究生提供前沿的知识和实践指导。

核心课程由博士团队主讲。开设《体育原理》《体育科研方法》《运动训练竞赛学》《体育与健康课程教学论》《体育运动科学与健康》5门核心课程，全部由博士/骨干教师团队授课；选修课18门，主讲教师均具有博士学位或副高级职称。

以研促教，以研促学。推进研究生教研项目，《“立德树人”视域下体育课程思政建设的探索与实践》获批省级研究生教研项目。

3.4导师指导

严格导师选聘与考核程序。学校先后出台《365电子娱乐官方网站专业学位硕士研究生指导教师遴选与考核办法》（民大校办发〔2021〕35号）、《365电子娱乐官方网站专业学位硕士研究生指导教师遴选与考核办法》（民大校办发〔2023〕35号）。从导师（含行业导师）工作职责、遴选条件（包括职业道德规范、年龄、职称、学位、发表论文、主持项目等方面具体条件）、上岗考核等方面做出了详尽规定。

严格落实导师上岗培训和上岗考核制度。新晋导师上岗培训与上岗考核全覆盖；累计开展各种导师培训和学习9次。并于每月的教职工政治理论学习期间组织教师（导师）以集体学习或自主学习的形式学习教育部印发的《研究生导师指导行为准则》《365电子娱乐官方网站教师师德师风考核管理办法》（民大党办发〔2022〕26号）、《中共365电子娱乐官方网站委员会关于压实师德师风建设主体责任的实施办法》（民大党办发〔2024〕22号）等文件；全面推行“校内第一导师+校外行业导师”双导师制。

学位点导师严格依规履行指导职责。依据《365电子娱乐官方网站专业学位硕士研究生指导教师遴选与考核办法》（民大校办发〔2023〕35号）等文件，明确导师基本素质要求和立德树人职责，落实对导师的评价考核和督导追责。

3.5实践教学

实践教学制度保障完备。依据《365电子娱乐官方网站专业学位硕士研究生实践管理规定》（民大研发〔2021〕36号）、《365电子娱乐官方网站研究生培养经费管理办法》（民大校办发〔2024〕36号）、《365电子娱乐官方网站学科日常运行经费管理办法（2024年修订版）》（民大校办发〔2024〕35号）保障实践教学有序开展。其中，依据《365电子娱乐官方网站研究生培养经费管理办法》（民大校办发〔2024〕36号），予以每年生均1300元的经费保障。

鼓励研究生参与创新创业实践。依据《365电子娱乐官方网站本科生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》的通知（民大校办发〔2021〕68号）对研究生产业训练实践进行申报管理，并对立项项目予以相应的资助。

产教融合助力研究生培养。依托实践基地和“三助一辅”组织研究生广泛参与专业实践。先后组织行业导师（顾静、瞿德威、向万钧等）开展讲座3场。行业专家深度参与人才培养，校外行业导师常态化指导研究生学位论文开题。

行业平台与经费支持有力。朱欢、周术锋博士团队承担恩施州国民体质监测科技服务，为地方健康事业提供了精准数据与科技支撑。获恩施州国民体质监测中心经费支持17.12万元。

3.6学术交流

学位点积极组织并全额资助研究生参与国内外学术交流活动。研究生积极参加国内学术会议，累计提交论文59篇，共34篇参加会议现场交流，其中进行现场专题报告16人次。

3.7论文质量

学校出台实施了《365电子娱乐官方网站优秀硕士学位论文评选及表彰办法》（民大研发〔2019〕14号）、《365电子娱乐官方网站研究生学位论文开题报告管理规定》（民大研发〔2020〕3号）、《365电子娱乐官方网站硕士研究生中期考核管理规定》（民大研发〔2020〕4号）、 《365电子娱乐官方网站硕士学位授予工作实施细则》（民大校办发〔2021〕37号）。全过程监控学位论文（实践成果）开题、中期检查、学术不端检测、盲审及答辩环节。

3.8质量保证

学位点强化指导教师质量管控，落实导师组前置审核、定期汇报等机制。《365电子娱乐官方网站硕士研究生指导教师遴选与考核办法》（民大校办发〔2023〕35号）规定，指导教师所指导的学位论文被认定为“存在问题学位论文”的、盲审不通过的、存在学术不端等行为等情形，将给予上岗资格考核结果不通过或者取消导师资格的处理。

学位点实施分流淘汰机制，对未通过相关环节考核的研究生，视情况将给予分流或退出处置。学位点将根据《365电子娱乐官方网站研究生学位论文开题报告管理规定》（民大研发〔2020〕3号）、《365电子娱乐官方网站硕士研究生中期考核管理规定》（民大研发〔2020〕4号），于2025年1月至4月开展2023级研究生的开题和中期考核工作。

3.9学风建设

学位点落实科学道德与学术规范教育常态化、多样化。学校层面。每年定期组织研究生收看湖北省科学道德和学风建设宣讲教育报告会；组织25名研究生参加“2024年研究生科研素养提升系列公益讲座”；学院层面。通过报告会、新生入学教育、主题班会、课程教学等形式，全方位开展科学道德和学术规范教育，累计组织各种活动10次，覆盖全体研究生；其中，常态化开展主题班会，组织研究生学习《365电子娱乐官方网站研究生手册》《365电子娱乐官方网站硕士学位授予工作实施细则》（民大校办发〔2021〕37号）、《365电子娱乐官方网站关于进一步加强学风建设实施方案》（民大学工处发〔2023〕133号）等。

3.10管理服务

管理服务队伍健全，研究生权益保障有力。

管理服务人员配备齐全。学位点形成了由院长主管、副院长分管，学科建设科科长、辅导员主抓服务工作落实的工作机制，保障学生学习资源获得、心理健康指导、实习交流机会、就业支持的权益。

研究生权益保障制度完善。建立以研究生会和班委会为主体的研究生自主管理工作机制，研究生招生方案与宣传、初试复试命题、研究生奖助学金评定过程等，全过程纳入学院“三重一大”事项纪检监察程序，设立专门的纪检组织和投诉渠道，保障相关工作的公平、公正、公开、透明。

研究生满意度较高。面向研究生分别发放《硕士研究生导师指导满意度调查问卷》和《硕士研究生教育满意度调查问卷》，2024年满意度为100%和95.7%。

4.服务贡献

4.1科技进步

成果转化。李梦参与非遗文化传承技术研发获得湖北省科技进步三等奖。倪东业、张辉等通过出版专著、获取专利等，指导服务湖北省传统体育训练，学院师生累积在全国全省少数民族传统体育运动会上共取得17金11银17铜的优良成绩，充分将教学科研成果转化为竞技成绩。

竞技体育方面，服务冬/夏奥运。如宋娜博士参与2024年巴黎奥运会新闻热点采集与分析，收到新华社感谢信。

群众体育方面，服务区域文体。胡庆华、朱欢、周术锋等导师及其研究生承担恩施州国民体质监测科技服务，为地方健康事业提供了精准数据与科技支撑；何斌、万利、向政等导师及其研究生深度参与“恩BA”赛事。

4.2经济发展

站位湖北省加快建成中部地区崛起的重要战略支点以及恩施州世界级旅游目的地建设战略布局，倪东业教授、张辉博士主持撰写《恩施州体育十四五规划》《湖北省户外运动示范区规划》，直接应用于恩施州体育旅游产业开发，助力武陵山区乡村振兴与区域经济多元化发展。

4.3文化建设

学位点立足恩施州及武陵山区丰富的少数民族传统体育优质资源，深度参与民族传统体育文化建设，促进恩施州各民族交往交流交融，提升各族人民体质健康水平，丰富各族群众精神文化生活。学位点历年来深度参与全国少数民族传统体育运动会、湖北省少数民族传统体育运动会、湖北省运会少数民族传统体育项目、校级运动会及民族传统体育文化节，倪东业、张辉多次承担总裁判长、副总裁判长；万利、王佳、刘颖等教师多次负责表演项目总设计、总编排以及主教练工作，获国家级、省级、州级、校级多项荣誉，有效传承与弘扬优秀民族传统体育文化。

5.存在的不足及进一步建设发展计划

5.1存在的不足

第一，教学室内场馆硬件设施需升级换代。主要体现在学位点缺少专业的民族传统体育训练和室内滑雪场馆，遇恶劣天气时实践教学难以有效实施。

第二，产教融合分类培养有待进一步落实细化。目前，学位点正式聘任的行业导师较少，行业导师数量及其来源行业有待进一步多元化。

第三，高水平科研成果产出期待多样化。目前，学位点成果转化仅20万元，转化效率较低；高水平论文、学术专著类成果产出期待增多。

5.2进一步建设发展计划

第一，寻求学校管理层和外部企业的多方支持，力争在8年内建成高标准的室内体育场馆。

第二，围绕“传承和发展民族传统体育”“冰雪南展西扩东进背景下服务冰雪人才培养”逐步形成办学特色，寻求更优企业、行业开展研究生工作站建设和联合培养。

第三，扩大行业导师规模，做好遴选与聘用工作，落实行业导师全过程参与。

第四，在学校高水平科研成果绩效奖励和学科骨干培育制度的基础上，强化学位点的成果奖励和培育，激励高质量成果的持续、多样化产出。